4 dicas de livros para professores educadores na expectativa de que algum lhe possa interessar. Os livros abordam temas importantíssimos que interligam o professor e o aluno nos mais diferentes contextos educativos.
A pedido dos professores José Lopes e Helena Santos, divulgo através desta postagem alguns de seus livros sobre Pedagogia, na expectativa de que algum lhe possa interessar. Os livros abordam temas importantíssimos que interligam o professor e o aluno nos mais diferentes contextos educativos.

Os quatro livros destacados abaixo podem ser obtidos na Livraria Saraiva, Amazon, Livraria Cultura e na Wook. Clique nas imagens para ver o livro no www.livrariasaraiva.com.br. Pesquise pelo título e encontrarás nas outras lojas online.

O público alvo dos livros são professores dos 1º, 2º e 3º, ciclos dos Ensinos Básico (Fundamental), Secundário (Médio) e Ensino Superior. Alunos dos cursos de Licenciatura em Educação Básica, alunos de qualquer curso de Especialização ou de Mestrado que habilite para a docência.



50 Técnicas de Avaliação Formativa

50 Técnicas de Avaliação Formativa
O presente livro apresenta 50 técnicas de avaliação formativa, a fase do processo de ensino-aprendizagem em que devem ser utilizadas e os objetivos que permitem atingir. A sua descrição, o modo de funcionamento e as finalidades, entre outros aspetos, também são exploradas. Uma vez postas em prática podem ainda vir a descobrir-se outras finalidades da sua utilização para informar o ensino e a aprendizagem, incluindo formas de adaptá-las à utilização em todas as disciplinas.

Características
ISBN: 9789727578283
Formato: 17 x 24 cm
Páginas: 184

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O Professor faz a Diferença

O Professor faz a Diferença
O que os professores fazem na sala de aula é o principal fator que determina a aprendizagem e o sucesso dos alunos. Nem todas as práticas pedagógicas têm o mesmo efeito na aprendizagem, a diferença está antes relacionada com determinadas características e atitudes dos professores. Através deste livro, o leitor toma ainda conhecimento das estratégias e métodos de ensino mais eficazes na aprendizagem dos alunos e poderá tirar partido das inúmeras sugestões de aplicação na sala de aula.

Características
ISBN: 9789727577224
Formato: 17 x 24 cm
Páginas: 352

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A aprendizagem cooperativa na sala de aula

A aprendizagem cooperativa na sala de aula
Este livro está estruturado de forma a permitir dar resposta às questões que mais frequentemente se lhes colocam, quando desejam tornar a aprendizagem cooperativa uma realidade das suas salas de aula. Apresenta diversos métodos cooperativos e inúmeras planificações de atividades de aprendizagem e os respectivos recursos para as diversas áreas curriculares do 1.º Ciclo do Ensino Básico e para diferentes disciplinas dos 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico, do Ensino Secundário e dos cursos EFA.

Características
ISBN: 9789727575909
Páginas: 320

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Métodos de aprendizagem cooperativa para o jardim-de-infância (Educação Infantil).

Métodos de aprendizagem cooperativa para o jardim-de-infância
Este livro integra uma fundamentação teórica dos aspetos que caracterizam a aprendizagem cooperativa e um conjunto alargado de propostas de atividades de aprendizagem. Pretende contribuir para desmistificar a ideia de que a aprendizagem cooperativa é sinônimo de trabalho de grupo e proporcionar uma oportunidade de reflexão sobre a adoção de práticas coerentes com o perfil de competências para a Educação Pré-escolar.


Características
ISBN: 9789896470388
Páginas: 208

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Os autores

Doutorou-se em 1998 na Especialização de Psicologia da Educação e é desde 2004 professor associado em Psicologia da Educação e da Aprendizagem no Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, onde é responsável pela formação inicial, contínua e pós-graduada de professores e de psicólogos. É coautor de vários livros nas áreas da Psicologia e da Educação, com destaque para os publicados pela Lidel e pela Areal Editores: A Aprendizagem Cooperativa na Sala de Aula;O Professor Faz a Diferença; 50 Técnicas de Avaliação Formativa; Métodos de Aprendizagem Cooperativa para o Jardim de Infância (Educação Infantil).

Contato: jpintolopes@facebook.com

Doutorou-se em 2001 na área de Formação de Professores e é desde 2007 Professora Associada em Metodologia do ensino das Ciências no Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, onde desenvolve a sua atividade profissional no âmbito da formação inicial, contínua e pós-graduada de professores. É coautora de vários livros publicados pela Lidel e pela Areal Editores: A Aprendizagem Cooperativa na Sala de Aula ; O Professor Faz a Diferença; 50 Técnicas de Avaliação Formativa; Métodos de Aprendizagem Cooperativa para o Jardim de Infância (Educação Infantil).

As suas principais áreas de investigação dos autores são: a aprendizagem cooperativa, a avaliação formativa, o desenvolvimento profissional do professor, as comunidades de aprendizagem profissional ou comunidades de prática.
Edigley Alexandre

Edigley Alexandre

Graduado em Matemática pelo DME na UERN em 2007, leciona Geometria, Matemática e Física. Blogueiro Part-Time desde 2007. Membro do Google+ Create em Português. Seu interesse é compartilhar conhecimento matemático interligado à Tecnologia da Informação e Comunicação, assim como artigos de opinião sobre Educação, Matemática e Educação Matemática.

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2 comentários:

  1. Dicas pertinentes e auspiciosas...Grato!

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    1. Olá, Samuel!

      Ganhei dos autores o livro "O Professor faz a Diferença" e é um livro sensacional. Se puder comprar gostará muito da leitura.

      Um abraço!

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