Com o OpenBoard temos a experiência virtual de um "quadro" convencional de sala de aula, associado a uma mesa digitalizadora. E com o GeoGebra temos o poder da interação, dinamismo das animações e diversos recursos que o tornam um software premiado mundialmente.
Antes de tudo, não se trata de uma comparação entre os dois softwares, até porque é possível utilizar os recursos do OpenBoard e GeoGebra ao mesmo tempo (mostro neste post). E além do mais seus propósitos são diferentes em termos de aplicação de tecnologia. Com o OpenBoard temos a experiência virtual de um "quadro" convencional de sala de aula, associado a uma mesa digitalizadora. E com o GeoGebra temos o poder da interação, dinamismo das animações e diversos recursos que o tornam um software premiado mundialmente.
A mesa que utilizo é a Wacom CTL4100 - Intuos Creative. No artigo Mesa digitalizadora para as aulas de Matemática. Funciona no Linux? dou mais detalhes sobre ela e quais softwares utilizo com esta mesa. Sobre o GeoGebra recomendo que leia o artigo Entenda sobre as diferentes versões do software GeoGebra para desktop e dispositivos móveis.
Responda esta pergunta: quão prática pode ser o andamento de uma aula sobre ciclo trigonométrico utilizando o OpenBoard e o GeoGebra?
Continue lendo depois da imagem.
Neste contexto, a praticidade é o ato de você seguir uma aula com fluidez e sem atraso. Seguir normalmente como se fosse uma aula presencial, independentemente dos recursos físicos que utilizará, como compasso, esquadro, régua, etc.
Levar esses recursos citados acima para o ambiente virtual do OpenBoard ou GeoGebra pode tornar a tarefa não muita fluida. Fazer desenhos geométricos no quadro real já pode ser demorado, imagine no modo virtual.
Então o que fazer? A resposta mais curta é: treine! Pratique! Afinal, geralmente, é a resposta que damos aos nossos alunos para "aperfeiçoar" algum conteúdo.
E é neste ponto que o OpenBoard, leva uma vantagem — Simular o compasso real, a régua, esquadro e transferidor, como você confere nesta imagem. Todo o processo da aula de construir a circunferência, os eixos, os arcos, nomear os arcos e fazer anotações com a caneta na mesa digitalizadora, torna a aula muito mais prática do que fazer a mesma coisa com o GeoGebra.
Por outro lado, o GeoGebra tem sua GRANDE vantagem — Poder interagir e animar objetos e dessa forma mostrar o comportamento e características sobre o ciclo trigonométrico, por exemplo.
Ambos os casos dependerá da sua habilidade de uso com os softwares. Perceba a diferença da mesma aula, em termos mais práticos e resumidos, nas duas imagens abaixo.
Execute o GeoGebra e em seguida execute o OpenBoard. No OpenBoard perceba um botão/ícone no canto superior direito da tela que indica uma tela e com o texto: Ver mesa. Ao clicar neste botão, a tela do OpenBoard ficará oculta e somente as barras de ferramentas ficarão visíveis em qualquer tela que escolher. Em qualquer tela do seu desktop pode ser feito isso, incluindo um programa, como o GeoGebra.
Levar esses recursos citados acima para o ambiente virtual do OpenBoard ou GeoGebra pode tornar a tarefa não muita fluida. Fazer desenhos geométricos no quadro real já pode ser demorado, imagine no modo virtual.
Então o que fazer? A resposta mais curta é: treine! Pratique! Afinal, geralmente, é a resposta que damos aos nossos alunos para "aperfeiçoar" algum conteúdo.
E é neste ponto que o OpenBoard, leva uma vantagem — Simular o compasso real, a régua, esquadro e transferidor, como você confere nesta imagem. Todo o processo da aula de construir a circunferência, os eixos, os arcos, nomear os arcos e fazer anotações com a caneta na mesa digitalizadora, torna a aula muito mais prática do que fazer a mesma coisa com o GeoGebra.
Por outro lado, o GeoGebra tem sua GRANDE vantagem — Poder interagir e animar objetos e dessa forma mostrar o comportamento e características sobre o ciclo trigonométrico, por exemplo.
Ambos os casos dependerá da sua habilidade de uso com os softwares. Perceba a diferença da mesma aula, em termos mais práticos e resumidos, nas duas imagens abaixo.
Aula sobre ciclo trigonométrico: GeoGebra
Com o GeoGebra, podemos explorar de forma muito específica todas as características do ciclo trigonométrico (este é mais básico). Apenas arrastando o ponto correspondente ao ângulo, podemos observar com clareza o seno e cosseno variando entre -1 e +1 e entendendo mais tarde porque $sen(240^{\circ})=-sen(60^{\circ})$, por exemplo.Aula sobre ciclo trigonométrico: OpenBoard
Com o OpenBoard é possível construir cada etapa do ciclo trigonométrico para calcular o valor de $sen(240^{\circ})=-sen(60^{\circ})$, por exemplo.
Disponível para Mac Os, Windows e Ubuntu
Conclusão
Utilize os dois em conjunto 😁. Como?Execute o GeoGebra e em seguida execute o OpenBoard. No OpenBoard perceba um botão/ícone no canto superior direito da tela que indica uma tela e com o texto: Ver mesa. Ao clicar neste botão, a tela do OpenBoard ficará oculta e somente as barras de ferramentas ficarão visíveis em qualquer tela que escolher. Em qualquer tela do seu desktop pode ser feito isso, incluindo um programa, como o GeoGebra.
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